Speak English FAST, like a native speaker: 3 methods

8万4,033回視聴

English Jade - Learn English (engVid)

2019年01月02日に公開・ 2367    37


Ask questions quickly like a native speaker by learning natural pronunciation. When native speakers of English speak fast, the clear boundaries between words disappear and this is what gives the impression of talking fast. In reality, native speakers are not talking faster than normal -- it’s just that the sounds in their pronunciation flow together in the most smooth and efficient way. For this natural, flowing effect to happen in pronunciation there are three important changes in pronunciation that may occur. The first change is that whole sounds in the sentence may disappear completely (“elision”). The second change in pronunciation is that for the sounds to flow more smoothly, individual sounds may shift to a different sound (“assimilation”). And finally, new sounds that are not in the individual words themselves may appear when the sentence is spoken quickly (“intrusion”). No need to worry if that makes learning natural pronunciation seem very complicated; I break everything down for you in this lesson. All you need to do is follow the lesson and repeat after me. I’ll also teach you some IPA (the International Phonetic Alphabet) so that you can recognise the individual sounds of English more easily. For a lot more information on sounding like a native speaker and improving your accent, take my accent course: https://www.engvid.com/out/jadeaccentcourse TRANSCRIPT Hi, everyone. In this lesson we’re going to learn how to speak fast like a native speaker. When you’re learning English and you hear native speakers, why is it that they sound so fast and it’s hard for them to understand? Are they really talking like: “Blub-blub-blub-blub-blub-blub-blub”, or is it something that they’re doing when they pronounce sentences that makes it seem fast, but it’s not really? Let’s look at some example sentences, and I’ll teach you how to speak fast like a native English speaker. All my question phrases are questions with “Do” or “Did”, and this is them written out in the full sentence, then I have in this column what the sentence sounds like. If we don’t know how to read IPA transcription, here, this is very useful for us. But the problem, when we write out the pronunciation in this way, is we don’t have letters for all the sounds. We don’t have letters from the English alphabet for all the sounds in English, so it’s helpful, but we can still sound slightly wrong if this is all we know about the pronunciation. That’s why I’m going to teach you little bits that we need to know from here, so that you get the correct pronunciation. And this is what, altogether, will help you speak fast like a native speaker. So, let’s start here, question phrase: “Do you like it?” That’s really slow. If you’re a beginner in English, you can understand it. “Do you like it?” But this is not how native speakers actually speak. It sounds something like: “D-you lie-kit? D-you lie-kit?” What happens is the “Do” and “you” join: “D-you”, “Do you”, and the “like” and the “it” change. The “k” goes to the second… The “k” joins “it”. “D-you lie-kit? D-you lie-kit?” And we can see this also in the IPA transcription. “Ii: kIt”, “də.ju: Ii: kIt”. What’s also happening, here, in the IPA transcription, if you look here, this is “də. ju”, “də. ju”. This is schwa. “də. ju”. When I write it here, we don’t have any letter in English that can… In the English alphabet that can represent schwa, so that’s why I just put the “d” consonant: “D-you”, “D-you”, “D-you”. Another… Now, you have to listen really, really, really carefully to hear the difference. “Do you like it?” can also sound like: “Jew lie-kit? Jew lie-kit?” I’m going to say the first one, then the second one: “D-you lie-kit? D-you lie-kit? Jew lie-kit?” You have to listen really, really carefully. So, I suggest you watch this video a few times so that you can start to hear the difference between very similar pronunciations. Here’s the transcription: “dʒU: li: kIt”. The same thing is happening, here, in the two examples: “li: kIt”, but the first part is different. “də.ju”, “dʒU”, “də.ju:”, “dʒU”. “dʒU: li: kIt”. Let’s look at the next example: “Did you see that?” That’s how a beginner would say it. “Did you see that?” What does it sound like? “Did-yah see that? Did-yah see that?” Am I speaking fast now—“Did-yah see that?”—or am I just joining up the words so that they flow? “Did-yah see that?” If we look at the IPA transcription: “you” becomes “jə”. Although it’s… It looks like the letter “j”, this is the sound for “yah”, together with the schwa. “jə”. “did.jə si: đaet”. Don’t be scared by this; we don’t use this IPA symbol that often, and this is the word “that”. “did.jə si: đaet”. “Did-yah see that?” Can you hear the difference between the first example and the second example? “Di-jah see that? Di-jah see that?”, “Did-yah see that?”, “Di-jah see that?”, “Did-yah see that?”, “Di-jah see that?” “di.dʒə si: đaet”. “jə”, “dʒə”, “jə”, “dʒə”. “Di-jah see that?”, “Did-yah see that?”, “Di-jah see that?”

操作説明

英語字幕をダブルクリックすると、そこから動画を再生します。

00:00
Hi, everyone. In this lesson we’re going to learn how to speak fast like a native speaker.
皆さんこんにちは。このレッスンでは、ネイティブスピーカーのように速く話す方法を学習します。
0
49
5761
00:05
When you’re learning English and you hear native speakers, why is it that they sound
英語を学習しているときにネイティブスピーカーが聞こえるのに、なぜ彼らは聞こえるのですか
1
5810
5100
00:10
so fast and it’s hard for them to understand? Are they really talking like: “Blub-blub-blub-blub-blub-blub-blub”,
とても速く、彼らが理解するのは難しいですか?彼らは本当に「Blub-blub-blub-blub-blub-blub-blub」のように話しているのですか、
2
10910
5760
00:16
or is it something that they’re doing when they pronounce sentences that makes it seem
またはそれが彼らがそれを思わせる文を発音するときに彼らがやっている何かですか
3
16670
8439
00:25
fast, but it’s not really? Let’s look at some example sentences, and I’ll teach
速いですが、実際はそうではありませんか?いくつかの例文を見てみましょう、私は教えます
4
25109
5810
00:30
you how to speak fast like a native English speaker.
ネイティブスピーカーのように速く話す方法。
5
30919
3521
00:34
All my question phrases are questions with “Do” or “Did”, and this is them written
私の質問フレーズはすべて「Do」または「Did」の質問であり、これは書かれたものです
6
34440
8100
00:42
out in the full sentence, then I have in this column what the sentence sounds like. If we
完全な文で、私はこの列に文がどのように聞こえるかを持っています。もし私達
7
42540
10030
00:52
don’t know how to read IPA transcription, here, this is very useful for us. But the
IPA転写の読み方がわかりません。ここでは、これは非常に便利です。しかし
8
52570
9801
01:02
problem, when we write out the pronunciation in this way, is we don’t have letters for
問題は、この方法で発音を書き出すときに、
9
62371
8469
01:10
all the sounds. We don’t have letters from the English alphabet for all the sounds in
すべての音。のすべての音に英語のアルファベットの文字がありません
10
70840
6060
01:16
English, so it’s helpful, but we can still sound slightly wrong if this is all we know
英語なので、それは役に立ちますが、これだけがわかっていれば、少し間違っているように聞こえます。
11
76900
11170
01:28
about the pronunciation. That’s why I’m going to teach you little bits that we need
発音について。だから私たちに必要なことを少し教えます
12
88070
6210
01:34
to know from here, so that you get the correct pronunciation. And this is what, altogether,
ここから知って、正しい発音が得られるようにします。そして、これこそが、全体として
13
94280
5790
01:40
will help you speak fast like a native speaker. So, let’s start here, question phrase: “Do
ネイティブスピーカーのように速く話すことができます。それでは、質問フレーズから始めましょう。
14
100070
7870
01:47
you like it?” That’s really slow. If you’re a beginner in English, you can understand
それは本当に遅いです。あなたが英語の初心者なら、理解できます
15
107940
7490
01:55
it. “Do you like it?” But this is not how native speakers actually speak. It sounds
それ。 「好きですか?」しかし、これはネイティブスピーカーが実際に話す方法ではありません。聞こえる
16
115430
8520
02:03
something like: “D-you lie-kit? D-you lie-kit?” What happens is the “Do” and “you”
「D-you lie-kit?」 D-you lie-kit?」「Do」と「you」はどうなりますか
17
123950
10210
02:14
join: “D-you”, “Do you”, and the “like” and the “it” change. The “k” goes
参加:「D-you」、「Do you」、および「like」と「it」が変わります。 「k」は行く
18
134160
15170
02:29
to the second… The “k” joins “it”. “D-you lie-kit? D-you lie-kit?” And we
2番目に…「k」は「it」に結合します。 「D-you嘘キット? D-you lie-kit?」そして私たちは
19
149330
8470
02:37
can see this also in the IPA transcription. “Ii: kIt”, “də.ju: Ii: kIt”.
これはIPA文字起こしでも見ることができます。 「Ii:kIt」、「də.ju:Ii:kIt」。
20
157800
10980
02:48
What’s also happening, here, in the IPA transcription, if you look here, this is “də.
ここで、IPA転写で何が起こっているのか、ここを見ると、これは「də」です。
21
168780
7700
02:56
ju”, “də. ju”. This is schwa. “də. ju”. When I write it here, we don’t have
ju」、「də。ジュ」。これはシュワです。 「də。ジュ」。ここに書いたとき、私たちは持っていません
22
176480
9910
03:06
any letter in English that can… In the English alphabet that can represent schwa, so that’s
次のことができる英語の文字…シュワを表すことができる英語のアルファベットでは、
23
186390
5770
03:12
why I just put the “d” consonant: “D-you”, “D-you”, “D-you”.
「d」子音を「D-you」、「D-you」、「D-you」とだけ付けた理由。
24
192160
6810
03:18
Another… Now, you have to listen really, really, really carefully to hear the difference.
別の…今、あなたは違いを聞くために本当に、本当に、本当に注意深く聞く必要があります。
25
198970
6340
03:25
“Do you like it?” can also sound like: “Jew lie-kit? Jew lie-kit?” I’m going
「あなたはそれが好きですか?」のような音もすることができます:「ユダヤ人の嘘キット?ユダヤ人の嘘キット?」
26
205310
9330
03:34
to say the first one, then the second one: “D-you lie-kit? D-you lie-kit? Jew lie-kit?”
最初の発言、次に2番目の発言:「D-you lie-kit? D-you lie-kit?ユダヤ人の嘘キット?」
27
214640
8030
03:42
You have to listen really, really carefully. So, I suggest you watch this video a few times
本当に注意深く耳を傾ける必要があります。このビデオを数回見ることをお勧めします
28
222670
5850
03:48
so that you can start to hear the difference between very similar pronunciations. Here’s
非常によく似た発音の違いを聞き始めることができます。ここにあります
29
228520
5880
03:54
the transcription: “dʒU: li: kIt”. The same thing is happening, here, in the two
転写:「dʒU:li:kIt」。同じことが起こっています
30
234400
8309
04:02
examples: “li: kIt”, but the first part is different. “də.ju”, “dʒU”, “də.ju:”,
例:「li:kIt」ですが、最初の部分は異なります。 「də.ju」、「dʒU」、「də.ju:」、
31
242709
7971
04:10
“dʒU”. “dʒU: li: kIt”. Let’s look at the next example: “Did you
「dʒU」。 「dʒU:li:kIt」。次の例を見てみましょう。
32
250680
8929
04:19
see that?” That’s how a beginner would say it. “Did you see that?” What does
それは初心者がそれを言う方法です。 「それを見ましたか?」
33
259609
7231
04:26
it sound like? “Did-yah see that? Did-yah see that?” Am I speaking fast now—“Did-yah
のように聞こえますか? 「そうですか?私は今、速く話していますか?
34
266840
7389
04:34
see that?”—or am I just joining up the words so that they flow? “Did-yah see that?”
それを参照してください。」または、私は言葉をつなぎ合わせて流れるようにしているのでしょうか。 「そうですか?」
35
274229
10840
04:45
If we look at the IPA transcription: “you” becomes “jə”. Although it’s… It looks
IPAの文字起こしを見ると、「あなた」は「jə」になります。でも…
36
285069
10291
04:55
like the letter “j”, this is the sound for “yah”, together with the schwa. “jə”.
文字「j」のように、これは「yah」とシュワの音です。 「jə」。
37
295360
6860
05:02
“did.jə si: đaet”. Don’t be scared by this; we don’t use this IPA symbol that
「did.jəsi:đaet」。これに怖がらないでください。このIPAシンボルは使用しません。
38
302220
8400
05:10
often, and this is the word “that”. “did.jə si: đaet”. “Did-yah see that?”
多くの場合、これは「それ」という言葉です。 「did.jəsi:đaet」。 「そうですか?」
39
310620
11759
05:22
Can you hear the difference between the first example and the second example? “Di-jah
最初の例と2番目の例の違いがわかりますか? 「ディジャー
40
322379
5612
05:27
see that? Di-jah see that?”, “Did-yah see that?”, “Di-jah see that?”, “Did-yah
見える?ディジャはそれを見ますか?」、「ディヤはそれを見ますか?」、「ディジャはそれを見ますか?」、「ディッドヤ」
41
327991
5828
05:33
see that?”, “Di-jah see that?” “di.dʒə si: đaet”. “jə”, “dʒə”, “jə”,
それを見ますか?」、「ディジャーはそれを見ますか?」「di.dʒəsi:đaet」。 「jə」、「dʒə」、「jə」、
42
333819
4611
05:38
“dʒə”. “Di-jah see that?”, “Did-yah see that?”, “Di-jah see that?” You have
「dʒə」。 「ディジャーはそれを見ますか?」、「ディジャーはそれを見ますか?」、「ディジャーはそれを見ますか?」
43
338430
11970
05:50
to listen really, really carefully. This is advanced-level hearing. If you don’t hear
本当に注意深く耳を傾けます。これは上級レベルの聴聞会です。聞こえない場合
44
350400
10840
06:01
it, you haven’t listened to enough native speaker pronunciation. What’s happening
ネイティブスピーカーの十分な発音を聞いていません。何が起こっていますか
45
361240
8479
06:09
here is we are losing the letter “d” and changing it to a “jah” sound instead.
ここでは、文字「d」を失い、代わりに「jah」サウンドに変更しています。
46
369719
13570
06:23
“jah”. “Di-jah see that?” Next we’ve got a question and answer. -“I
「ジャー」。 「ディジャはそれを見る?」次に、質問と回答があります。 -"私
47
383289
9011
06:32
saw Jack last night.” -“Did you?” -“I saw Jack last night.” -“Did you?” We’re
「昨夜ジャックを見ました。」-「あなたは昨日ジャックを見ましたか?」-「昨夜ジャックを見ました」
48
392300
7190
06:39
actually just looking at: “Did you?” “Did-yah? Did-yah? Did-yah?”, “did. jə”, “jə”.
実際に見ただけで:「あなたは?」やった?やった?」、「やった。 jə」、「jə」。
49
399490
11699
06:51
“you” becomes “jə”. “did. jə”. Or I could also say… Here… Here, the emphasis
「あなた」は「jə」になります。 "した。 jə」。または私も言うことができます...ここで...ここで、強調
50
411189
14680
07:05
is on “did”. -“I saw Jack last night.” -“Did-yah? Did-yah?” “Did” is the
「did」にあります。 -「昨夜、ジャックを見た。」-「やった?やった?」「やった」は
51
425869
8920
07:14
bigger word. “Did-yah?” I’m surprised. I can also answer the question like this:
より大きな言葉。 「やった?」私は驚いた。次のような質問に答えることもできます。
52
434789
7340
07:22
-“I saw Jack last night. I saw Jack last night.” -“Di-jew? Di-jew?” There, “dʒu”
-「昨夜ジャックを見ました。昨夜ジャックを見ました。」-「ディジュウ?そこに、「ドゥー」
53
442129
10090
07:32
is the bigger word. What we’re doing here, when I underline this part, is I’m showing
大きい言葉です。ここで行っていることは、この部分に下線を引くと、
54
452219
11070
07:43
where the main stress is. Here, “did” is the main stress: “did. jə”. Here,
主なストレスはどこにありますか。ここで、「did」が主なストレスです。「did。 jə」。ここに、
55
463289
7410
07:50
“dʒu” is the main stress: “di. dʒu”. It gives us a different meaning when we change
「dʒu」が主なストレスです。「di。 dʒu」。私たちが変わるとき、それは私たちに異なる意味を与えます
56
470699
8280
07:58
the stress in a sentence. Another example: “Did you go?” Very slow:
文中のストレス。別の例:「行った?」非常に遅い:
57
478979
8881
08:07
“Did you go?” All the words are very clear and separate. “Did you go?”, “Did-yah
「行きましたか?」すべての言葉は非常に明確で別々です。 「行った?」、「やった」
58
487860
10200
08:18
go? Did-yah go?”, “did… did. jə gəʊ, did. jə gəʊ”. “you” becomes “jə”:
行く?行った?」、「…した。 jəgəʊ、した。 jəgəʊ」。 「you」は「jə」になります。
59
498060
10309
08:28
“did. jə gəʊ”. Another example: “Di-jah go? Di-jah go?”, “di. dʒə gaʊ”. “dʒə”,
"した。 jəgəʊ」。別の例:「ディジャーは行く?ディジャーは行く?」、「ディ。 dʒəgaʊ」。 「dʒə」、
60
508369
11400
08:39
“di. dʒə gaʊ”. More examples coming up.
「ディ。 dʒəgaʊ」。さらなる例が登場します。
61
519769
4001
08:43
Let’s look now at: “Do you want to go?” I should have put a bit more space, there;
ここで、「行きたいですか?」を見てみましょう。もう少しスペースを空ける必要がありました。
62
523770
7739
08:51
a separate word. “Do you want to go?” So slow, taking me forever to say it. Oh,
別の単語。 「行きたいですか?」とても遅いので、私を永遠にそれを言ってください。ああ、
63
531509
7630
08:59
let’s count the syllables. “Do you want to go?” Five. “Jew wanna go? Jew wanna
音節を数えましょう。 「行きたいですか?」5。 「ユダヤ人は行きたい?ユダヤ人になりたい
64
539139
8111
09:07
go? Jew wanna go? Jew wanna go?” If I say this one really fast: “Jew wanna go? Jew
行く?ユダヤ人は行きたい? 「ユダヤ人は行きたい?」これを本当に速く言うなら:「ユダヤ人は行きたい?ユダヤ人
65
547250
9240
09:16
wanna go? Jew wanna go?” So, there’s four syllables here, but there’s five here, so
行きたい?ユダヤ人は行きたい?」だから、ここには4つの音節がありますが、ここには5つの音節があります。
66
556490
8190
09:24
I’m losing one of the sounds. “Jew wanna go?”, “dʒu: wɒnnə gəʊ”. This symbol,
私は音の一つを失っています。 「ユダヤ人は行きたい?」、「ドゥー:ウェンヌ・グー」。このシンボル、
67
564680
10570
09:35
here, which is like a backwards “a”, is “ɒ”, “ɒ”. “wɒnnə, wɒnnə”.
ここでは、後方の「a」に似ていますが、「ɒ」、「ɒ」です。 「wɒnnə、wɒnnə」。
68
575250
7650
09:42
“Jew wanna go?”, “dʒu: wɒnnə gəʊ”. Now, I can also say it a different way: “Juh-wanna
「ユダヤ人は行きたい?」、「ドゥー:ウェンヌ・グー」。今、私はそれを別の方法で言うこともできます。
69
582900
10580
09:53
go? Juh-wanna go?”, “Jew wanna go?”, “Juh-wanna go?”, “Jew”, “Juh”,
行く?行きたい?」、「行きたい?」、「行きたい?」、「ユダヤ人」、「ええ」、
70
593480
7159
10:00
“Jew”, “Juh”. “Jew wanna go?”, “Juh-wanna go?”, “dʒe wɒnnə gəʊ”.
「ユダヤ人」、「あれ」。 「ユダヤ人は行きたい?」、「ジュウは行きたい?」、「dʒewɒnnəgəʊ」。
71
600639
6890
10:07
This part is all the same. The only different was: “dʒu”, “dʒe”, “dʒu”, “dʒe”.
この部分はすべて同じです。唯一の違いは、「dʒu」、「dʒe」、「dʒu」、「dʒe」です。
72
607529
9670
10:17
Another example, here: “Do you know her?” We’re talking about her. “Do you know
別の例、ここでは:「あなたは彼女を知っていますか?」私たちは彼女について話している。 "あなたは知っていますか
73
617199
9440
10:26
her?” “Da-jah knowa? Da-jah knowa? Da-jah knowa?” “də. jə nəʊ. ə”, “Da-jah
彼女?」「ダージャノウア?ダジャーノウア?ダジャノウ?」「d“。 jənəʊ。 ə」、「Da-jah
74
626639
14640
10:41
knowa?” Schwa is here, here, and here. Here, I’ve spelt it with “a”: “Da-jah knowa”,
Schwaはここ、ここ、ここにいます。ここでは、「a」:「Da-jah knowa」と綴りました。
75
641279
12821
10:54
but if I wanted to, I could also spell it like “duh”: “Duh-jah knowa?” The thing
しかし、もし望むなら、「duh」のように綴ることもできます。「Duh-jah knowa?」
76
654100
12190
11:06
about schwa, although we have one symbol for it here, here, and here, it slightly changes
シュワについては、ここ、ここ、ここに1つのシンボルがありますが、わずかに変化します
77
666290
8820
11:15
sound every time, depending on the letters next to it. So, it’s a bit… If you’ve
隣の文字に応じて、毎回鳴ります。だから、ちょっと…
78
675110
6419
11:21
got a very sensitive ear, it can be really hard to learn, because it always slightly
非常に敏感な耳を得た、それは常にわずかに
79
681529
6411
11:27
changes. So, I spelt it with “a”, there, but I could also spell with “u”; depends
変更。そこで、私はそこに「a」と綴りましたが、「u」と綴ることもできました。依存する
80
687940
7709
11:35
what you hear more. “Duh-jah knowa?”, “də. jə nəʊ. ə”, “Duh-jah knowa?”
あなたがもっと聞くもの。 「ドゥージャノウア?」、「də。 jənəʊ。 ə」、「Duh-jah knowa?」
81
695649
7110
11:42
Or I could say: “Jew knowa? Jew knowa? Jew knowa?”, “dʒu: nəʊ. ə”. This part’s
または、「ユダヤ人の知っている?ユダヤ人のノウア?ユダヤ人の知っていますか?」、「dʒu:nəʊ。 ə」。この部分の
82
702759
11580
11:54
the same again. Difference is here: “də.jə”, two syllables, “də.jə”; here, only one
再び同じ。違いは次のとおりです。「də.jə」、2つの音節、「də.jə」。ここでは、1つだけ
83
714339
11921
12:06
syllable: “dʒu”, “dʒu: nəʊ. ə”. So, here I get three sounds: “dʒu: nəʊ.
音節:「dʒu」、「dʒu:nəʊ。 ə」。それで、ここで3つの音が聞こえます。「dʒu:nəʊ。
84
726260
7809
12:14
ə”. Here, I have: “də. jə nəʊ. ə”, four sounds. “də. jə nəʊ. ə”, “də.
ə」。ここに、私が持っている:「də。 jənəʊ。 ə」、4つの音。 「də。 jənəʊ。 ə」、「də。
85
734069
7971
12:22
jə nəʊ. ə”. So, this explains why when native speakers
jənəʊ。 ə」。ネイティブスピーカーが
86
742040
5870
12:27
are speaking, it seems like they’re talking so fast, but actually what’s happening is
話している、彼らはとても速く話しているように見えますが、実際には何が起こっているのですか
87
747910
6979
12:34
the words are joining up in ways so that we can pronounce them smoothly, and so our sentences
言葉がスムーズに発音できるように言葉がつながっているので、文章も
88
754889
10260
12:45
can flow. And what this also shows you is that there are so many differences in pronunciation;
流れることができます。これがあなたに示しているのは、発音に非常に多くの違いがあるということです。
89
765149
8421
12:53
one person says this way, another person says something different, which is why we can take
ある人がこのように言い、別の人が違うことを言うので、
90
773570
6050
12:59
one sentence: “Do you know her?” and we get something completely different. One says
1つの文:「彼女を知っていますか?」人は言う
91
779620
9139
13:08
this with four syllables, and the other says with three syllables. So, this explains also
これは4つの音節で、もう1つは3つの音節で言います。だから、これも説明します
92
788759
6330
13:15
why native speakers are so hard to understand sometimes.
ネイティブスピーカーが理解しにくいことがあるのはなぜですか。
93
795089
5321
13:20
What you can do now is the quiz on this lesson, and I’ll see you again soon. Thanks for
今できることは、このレッスンのクイズです。すぐにまた会いましょう。についてありがとうございました
94
800410
5710
13:26
watching. Bye.
見て。またね
95
806120
1009
このサイトについて

字幕Tubeでは英語と日本語の同時字幕でYouTube動画を再生できます。(※字幕が無い動画もございます。)

英語字幕をダブルクリックすると、そこから動画を再生します。

ネイティブ講師による英語のレッスンから海外の人気ユーチューバーまで、幅広いカテゴリの字幕付き動画から生きた英語を学びましょう!

申し訳ございませんが音楽およびエンターテイメント関連の動画は、現時点では権利関係上再生出来ません。

お問い合わせはこちらのコンタクトフォームにて承っております。